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工业大学之江学院专升本3+2招生说明

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工业大学之江学院专升本3+2招生说明

发布日期:2019-08-23 作者: 点击:

一、浙江省普通高校专升本考试的概念

浙江省普通高校专升本考试是由浙江省考试院统一组织的一次选拔性考试,旨在通过本次考试选拔浙江省优秀高职(大专)毕业生进入本科阶段学习。本次考试由浙江省考试院统一组织,一般于每年4月中旬进行考试。

二、浙江省普通高校专升本考试的报名条件

    A、学生必须被浙江省内高职(大专)院校录取(外省读书的浙江户籍学生不可以,在浙江读书的外省户籍的学生是可以的);

B、在高职(大专)院校读书期间,无记过等处分;

C、确保高职(大专)可顺利毕业。

D、其他方面,包括思想与政治方面无错误。

三、浙江省普通专升本考试志愿填报须知

符合报考条件的考生,可在3月16日至20日以真实身份登录浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net)报名系统,取得注册号,并按要求如实填写各项报名信息,选择招考类别,填报志愿。

注意:每个考生可填报8个志愿,每个志愿包括一个高校和一个专业。根据专业对口原则,高职和本科专业分为文史、理工、经管、法学、教育、农学、医学、艺术八个招考类别。考生只能在本人所选定的招考类别内填报志愿,跨类别填报的志愿无效。

填报志愿前,考生须仔细阅读2018年专升本招生计划、拟报考高校招生要求和相应条件,报考时须根据自身学习能力,填报与所学专业对口的专业,以免因专业基础不足而无法完成本科阶段学业。

完成报名信息网上输入的考生,还要在3月22日至24日到现所在高校的确认点,凭注册号和身份证办理报名信息现场确认手续。






四、浙江省普通高校专升本考试大类划分及考试科目












2018年浙江省普通高校专升本考试已经尘埃落定,以下是对本次专升本考试的简单总结,以期能够帮助到正在准备2019年专升本考试的同学。

    先来看一下以下数据:


注:以上人数为初步统计所得,具体数据以浙江省考试院数据为准。

表格中招生人数为考前计划数,根据考后与多所本科院校沟通的情况来看,大多数学校考试结束后又追加了指标,其中尤其是经管类追加的指标较多。

    下面来计算一下录取率,在计算之前,有两个事项需要注意:

1、以上报考数据为考试报名人数数据,实际上有部分人是报名了但没有去考试的;

2、实际录取人数要高于考前公布的计划数。

那么综合来看:

2018年报名总人数为:24067人;录取总人数为:12666人

2018年浙江省普通高校专升本的录取率大约为:53%左右。

其次再看2017年的报名总人数与录取总人数:

2017年报名总人数为:19757人;录取总人数为:10000人。

2017年浙江省专升本录取比例为:51%左右。

综合以上数据,2018年报名人数比2017年增加4310人;

              2018年录取人数比2017年增加2666人;

              2018年比2017年录取率上升约:2%

              2018年比2017年公办本科院校录取率下降约:10%

              2018年比2017年独立、民办院校录取率上升约:10%


其中有几个数据需要注意:

一、关于经管类:

1、经管类公办本科院校以上招生指标下降明显:

   2018年仅514人,2017年814人,而2016及之前是有1200人以上的;

2、经管类公办本科院校以上指标所占报名人数的比重非常小:

   2018年仅6.3%左右。

3、2018年绍兴地区所培训经管类学员中,被公办本科院校以上高校拟录取的比例为17%左右,远远高于浙江省平均比例。

需要注意的是,总共514个名额中,杭州地区的浙江金融、经济、经贸等高职院校所占比例较大。而该部分学生上公办本科院校,基本与培训无关,因为本身的基础摆在那里,很多人是高考时的分数即在本科线分数以上的。

二、其他类

包括理工类、文史类等其他类别公办本科院校以上招生指标,变化不是太大,机会仍然是不小的。




浙江工业大学之江学院3+2全日制学生专升本项目

普通高校专升本考前培训服务方案

一、专升本说明:

(1)浙江省普通高校专升本对学生的意义:

本次选拔考试对于各高职(大专)院校的学生来说,是取得全日制普通高校本科学历的唯一途径。高职(大专)院校学生只有在毕业当年的第二学期有资格参加本次考试,一旦错过,将基本不再可能取得浙江省全日制普通高校本科学历。

   通过本次考试并被相应本科高校录取的学生,通过2年全日制学习后,符合条件者可获得全日制普通高校本科毕业证书与学士学位,该毕业证书与学士学位可视为学生的第一学历,有助于学生就业以及考研。对于高职(大专)院校学生来说,是实现人生飞跃的一次非常重要的机会。

(2)浙江省普通高校专升本对学校的意义

首先,根据浙江省的相关规定,升入浙江省普通高校专升本就读的学生,可统计入该校学生的升学率,是该学校教学质量的一种体现;其次,升入浙江省普通高校专升本就读的学生可统计入该校就业情况,而且属于优质就业;最后,学校升入浙江省普通高校专升本就读的学生越多、就读高校质量越高,越有助于该校社会地位的提升,是该高校实现服务学生与社会的一种较佳模式。

(3)浙江省普通高校专升本对社会的意义

浙江省普通高校专升本考试的开设,为广大高职(大专)学生提供了一条优质的升学渠道,有效解决了学生与家长的高质量升学需求,符合社会注意核心价值观的要求,具有积极的社会意义。



二、工作人员及分工(师资团队和管理团队分配):

1、管理团队主要人员配置:专升本工作组组长1名,应急处理小组组长1名,应急处理小组副组长1名,专升本教研组长1名,专升本教学教务组长1名。

2、工作人员配置:教研员+授课教师+助教+教务处工作人员。

专升本教研组组长:各学科教授或副教授

教研员与授课教师多为有多年专升本授课经验的高校在职教师,部分具有教授或副教授职称。

助教人员与教务处人员:本科以上相关专业学历的全职工作人员。

3、工作人员职责

教研员:制定授课方案、选编授课教材、制定标准化授课课件、制定标准化习题库、制定练习及模拟考试试卷、对授课教师及助教培训以及对学生授课等工作。

授课教师:负责具体学生授课活动。

助教:负责授课教师授课后的知识点巩固、学生答疑、作业讲解等工作。

教务处工作人员:负责纪律管理、学生个性化管理、分班工作等,同时协助教研员、授课教师及助教做好相关工作。



三、拟开设班种、培训计划及教学方法介绍:

1、拟开设课程及培训计划  

特训协议保过班

时间

面授课时

视频课时

讲解作业、答疑

考试测试

课程内容

暑假

160课时

不限课时

面授

32课时

大学英语/高等数学/大学语文基础预热及全程精讲课程

大三上学期

300课时

不限课时

面授

48课时

大学英语/高等数学/大学语文集训强化课程

边学边练知识点巩固课程

大学英语/高等数学/大学语文第二轮复习课程

大学英语/高等数学/大学语文第三轮复习课程


大三下学期




320课时




不限课时



面授


96课时

金牌魔鬼训练课程

历年试卷精讲

8套适应模拟训练

8套考前提升训练

考前金牌押题课程

考前基础及培优课程

职业规划及志愿填报课程

考前舒压课程

注:1)定价12000元,考试不上线全额退款

2)部分专业可开设协议保公办本科课程,未被公办本科院校录取可退费。






考前集训课程(普通班,不退费)

时间

面授课时

网络直播课时

讲解作业、答疑

考试测试

课程内容

大三上学期

64课时

64课时

面授

0课时

大学英语/高等数学/大学语文基础预热及全程精讲课程

大三下学期



320课时




0课时



面授


96课时

边学边练知识点巩固课程

大学英语/高等数学/大学语文第二轮复习课程

历年试卷精讲

8套适应模拟训练

8套考前提升训练

职业规划及志愿填报课程

考前舒压课程

注:1)考前封闭式集训2个月,每2周休息1天,共36天,计448课时;

2)周末面授64课时+网络直播课程64课时,共128课时; 定价6000元/人。

2、课程教学方法:

独创的授课模式:

教研室制定相关教学方案与教辅资料+授课教师授课+助教知识点巩固课+助教答疑课+作业讲解课+严格学生管理模式。

独创的分层教学法:

根据学生具体学科水平,进行分层次分班教学。例如学生A,英语比较好,而数学比较差,那么根据该学生的学科层次,英语在英语培优(高层次)班内上课,而数学在数学基础班(低层次)班内上课。



四、学生管理方案:

   对学生的管理在专升本辅导过程中占有举足轻重的效果,严格而科学的管理能极大的调动学生学习的主动性与积极性,从而达到良好的辅导效果。学生入学后,由教务人员负责对学生进行管理。

1、早晚自习及课堂纪律管理

   学生全日制授课期间,应形成早晚自习的习惯,而如果早晚自习缺乏管理,学生往往会流于形式,会严重影响自习效果。

A、早晚自习督班及教师随堂制

早晚自习时必须有督班及随堂教师在岗,对班级自习纪律进行有效管理的同时负责随时为自习的学生答疑。

B、课堂管理

集训期间为学生固定教室,并在教室内安装摄像头。教务处人员随时可通过摄像头查看课堂纪律。如发现个别学生不遵守课堂纪律,可由教务人员截图,并于课后找该学生谈话、警告,并要求该学生签字确认。

C、手机管理

早晚自习及上课期间,学生手机必须上交,如发现学生玩手机,应及时收缴,并于课后经学生签字确认后归还。

2、作业管理

  作业管理是专升本考试辅导中比较重要的一环。严格而科学的作业管理,有助于提高学生学习效率,帮助学生有效掌握知识点。

A、作业的布置

按照学科制定标准化教学方案,统一授课资料、讲义、进度、作业等(相同层次班级同步)。由任课教师或助教布置相应课程作业,由助教于第二天晚自习完成作业收缴工作,并由助教在规定时间内完成作业批改及讲解工作。

B、作业检查

助教收缴作业时,对未完成作业的学生进行登记,并由学生签字确认。

C、作业反馈

所有作业必须批改,并由助教逐题讲解;对于错误率较高的题目,助教应重点标注,并记录至“错误率较高题库”内,留待复习时作为作业或模拟试卷试题,再次或多次让学生练习。

   对于作业错误率较高的学生,应记录在册,并由学生签字确认。根据学生作业的错误率,作为后期学生分班的依据之一。

3、分班管理

A、分班原则及模式

(1)按照学科分班,而非按总分分班:

  高职院校学生中,偏科现象非常明显。比如国际贸易专业的学生,可能英语基础非常好,而高等数学基础非常差;而理工类专业的学生,可能数学基础不错,而英语基础较差。假设按照学生总分成绩分班,则肯定不科学。

(2)具体分班方式:

    首次英语分班时,可语根据人数,分为二到三个层次的班级。

    两个班级:未过英语A级的学生一个班、已过英语A级的学生一个班;

三个班级:未过英语A级的学生一个班、已过英语A级的学生一个班、已过英语四级及以上的学生一个班。全日制授课一到两个月后再根据学生学科测试情况分班。

高等数学/大学语文先按人数分班,全日制授课一到两个月后再根据学生情况分班。

4、考试管理

至少进行8次以上模拟考试,考试时必须严格按照普通专升本考试时间设置,并对考场纪律进行严格管理,确保学生考出真实水平。每次考试试卷必须由授课教师认真批改,并将每次考试成绩登记在册,以便于授课教师充分掌握学生情况,从而更好的制定教学方案。

5、差生管理

考前一个半月左右,根据学生模拟考试成绩,划出部分成绩较差,可能会不上线的学生。

该部分学生由授课教师或助教自行认领进行辅导。按照该部分学生最终考试上线情况,给予授课教师或助教上线奖励,以提高授课教师或助教的积极性。

6、应急方案

(1)应急处理体系及职责

建立专升本应急小组,设立组长,副组长,常驻金职院全职助教或班主任为成员的应急小组。

(2)应急小组成员应确保至少一人24小时值班,发现紧急情况及时采取措施,同时向副组长与组长报告。

(3)副组长应第一时间赶赴现场处理紧急情况。

五、教材来源

(1)教材采购,教学资料自行采编。

(2)辅导培训所需要的正规出版社出版的教材清单: 

序号

书名

出版社

1

高等数学(上册)

高等教育出版社(同济大学第七版)

2

高等数学(下册)

高等教育出版社(同济大学第七版)

3

英语(浙江省专升本考试指导系列教程)

中国铁道出版社

4

专升本英语词汇与语法

光明日报出版社

5

大学语文

高等教育出版社(高教第15版)

6

数学(浙江省专升本考试指导系列教程)

中国铁道出版社














服务承诺


一、开班服务

每个班级设置全职班主任与辅导员(可能会与全职助教人员重合),为参与培训的学生提供优质的教学管理与生活管理服务。

二、针对性培训服务

1、采取分层教学法:

针对不同学生不同科目的情况,分层次,分班级教学。根据大学英语、大学语文、高等数学等各科的学科,将每科分成2到3个层次,根据学生的学科成绩,分别分入不同学科的不同层次就读,确保因材施教。

2、设置培优班与基础班

考前冲刺时,增设培优班与基础班。培优班针对学习成绩较好的学生,努力使该部分学生能够进入公办本科大学就读;基础班针对学习成绩较差的学生,努力使该部分学生顺利通过专升本考试,达到录取线。

3、教师或助教承包制服务

针对部分成绩非常差的学生,于考试冲刺阶段由任课教师或全职助教认领。认领完成后,由任课教师或全职助教利用课余时间单独为该部分学生辅导,不抛弃不放弃,尽自己最大的能力使学生能够顺利上线。

4、任课教师授课,主讲教师负责作业批改、作业讲解、知识点讲解等巩固工作,力求学生当日学当日会,以保证培训质量。

5、批改作业以及平时测验过程中,根据学生情况制定错题集,该部分错题集可让学生反复练习,以达到不断进步的目的。

三、后续服务

1、志愿填报服务:

根据学生学习情况,组织部分热门本科院校招就处专业工作人员为学生提供免费志愿填报讲座与指导。

2、考前心理舒压服

组织心理学专家为学生举办心理舒压讲座或课程,以便学生能够轻装上阵,考出佳绩。

3、本科阶段学习指导

组织相应本科大学教务处专家为学生讲解本科阶段学习任务与方法,以便学生提前适应本科大学的学习。

4、本科学校参观服务

组织学生赴部分本科院校参观学习,以便学生对本科院校有一定的了解,以明确自己考试的目标与方向。

5、职业规划服务

组织相关职业规划专家,为学生开设职业规划讲座。

四、质量保证及措施承诺

1、边学边巩固

任课教师授课,主讲教师负责作业批改、作业讲解、知识点讲解等巩固工作,力求学生当日学当日会,以保证培训质量。

2、严格考试纪律,力求知道学生的真实情况

培训过程中,除 每天的作业以外,会有大量知识点测试考试及模拟考试,以便对学生的情况能有一个全面而真实的了解,再根据学生的实际情况制定不同的教学方案。

3、质量承诺:

我们承诺保证培训质量,使不同基础的学生都能达到自己比较理想的考试目标。

五、升学通过率承诺

我们承诺每届培训学生的升学通过率不低于85%。

优惠措施及增值服务

一、免费组织多所浙江省本科高校招就处工作人员为培训学员提供志愿填报讲座与咨询;


二、免费派遣浙江工业大学之江学院招就处工作人员为培训学员提供志愿填报一对一指导;


三、聘请心理学专家为培训学员提供考前心理舒压课程,以确保学生调整心态,以最好的状态迎接考试;


四、浙江工业大学之江学院可在金华职业技术学院建设普通高校专升本生源基地,并授牌;


五、浙江工业大学之江学院组织历年考入浙江工业大学或浙江工业大学之江学院的金华职业技术学院学子回母校与培训学员交流学习心得与经验;


六、浙江工业大学之江学院组织相关专家,为培训学员对省内各本科院校与专业做详细介绍与点评,以便于学生能明确培训目标;


七、浙江工业大学之江学院相关教师为培训学员讲解之江学院相关专升本入学学生的教学计划与方案,以便于学生清楚进入本科院校以后的学习计划


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